Ontwikkeling van de spreektaal
in het lager onderwijs
De feiten
De klant
Aurélia Onyszko, Florange, France
Bezoek de website ›
De oplossing
VoiceTracer audiorecorder
Bezoek de productpagina ›
VoiceTracer audiorecorder
Bezoek de productpagina ›
VoiceTracer audiorecorder
Bezoek de productpagina ›
VoiceTracer spraakherkenningssoftware
Bezoek de productpagina ›
VoiceTracer audiorecorder
Bezoek de productpagina ›
VoiceTracer audiorecorder
Bezoek de productpagina ›
Aurélia Onyszko schreef samen met Anne Larcher, Evie Laversanne, Adeline Michel en Séverine Walker het boek “Enseigner en classe flexible”, uitgegeven door Éditions Retz. Ze houdt ook de blog "Maîtresse Aurel” bij waarin ze haar creaties en bedenkingen deelt zodat andere vakmensen er inspiratie kunnen uit putten.
Bevordering van het inclusief onderwijs
Aurélia Onyszko is sinds drie jaar leerkracht in de eerste graad van het lager onderwijs (Frankrijk, CP); daarvoor bekleedde ze diverse en gevarieerde functies zowel in het algemeen en aangepast beroepsonderwijs (SEGPA), als in het classe unique-systeem of de schooldirectie.
Vandaag staat ze dus in het lager onderwijs, een niveau dat haar uitermate boeit en een cruciale stap uitmaakt in het schooltraject van de kinderen. Ze geeft les in een school met onder meer kinderen die net voet op Franse bodem hebben gezet en niet het Frans als moedertaal hebben (allofonen). Naast haar klas van 25 leerlingen vangt ze ook leerlingen op uit de gespecialiseerde afdeling voor inclusief onderwijs (ULIS) van haar instelling, voor lees- en schrijflessen.